8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием - Древняя Греция - Рабочая тетрадь, Годер, 5 класс 2 ч. (2020)

Задание №16. Напишите, что означают эти слова.

Задание №17. Заполните контурную карту «Древняя Аттика».

1. Обведите границы Афинского государства.

2. Закрасьте кружочки, обозначающие города Аттики: Афины, Пирей, Марафон. Напишите их названия.

3. Закрасьте важнейший район земледелия.

4. Обозначьте знаком серебряные рудники: 

Задание №18. Впишите недостающие слова.

Главные требования афинского демоса в VII (7-м) веке до н. э.

Задание №19. Ответьте на вопросы к рисунку.

«Рабыня раньше, а теперь свободная!» — произносит афинянин со свитком папируса в руках. Как его имя? О какой «рабыне» идёт речь? Почему одни люди сбрасывают в пропасть камни, а другие с хмурым видом стоят поодаль? Какое событие из истории Древних Афин изображено на рисунке?

Задание №20. Впишите недостающие слова.

Главное в законах Солона

Задание №21. Выполните задание.

Земледельцы Древнего Египта часто запрягали в плуг не быков, а коров (более спокойными коровами легче было управлять). В Древней Греции, напротив, пахали исключительно на быках.

Объясните, почему земледельцы разных стран использовали различных животных для пахоты.

Задание №22. Заполните контурную карту «Главные государства Греции и греко-персидские войны».

1. Обведите границу Аттики.

2. Обведите границы двух областей в Южной Греции, находившихся под властью Спартанского государства.

Напишите названия этих областей:

3. Обозначьте первыми буквами их названий главные города Афинского и Спартанского государств.

4. Закрасьте кружочек, обозначающий место, где раз в четыре года проводились состязания атлетов Греции. Напишите его название.

5. Обозначьте направления походов войск и флота персидского царя Ксеркса.

6. Обозначьте двумя окрещёнными мечами места важнейших сражений во время греко-персидских войн. Напишите первые буквы их названий.

Задание №23. Вспомните древнегреческий миф.

Вот начало мифа: «По всей Греции почитали этого мо гучего героя...»

Как звали героя? Какой его подвиг изобразил художник?

Задание №24. Найдите ошибки в текстах.

1. Благодаря плодородным почвам жители Аттики выращивали много хлеба. Напротив, оливкового масла и вина в Аттике не хватало: вино и масло привозили из других стран.

Задание №25. Впишите недостающие слова.

Торговля между городами Греции и греческими колониями на берегах Чёрного моря

Купцы из городов Греции везли в колонии:

Купцы покупали в колониях для перепродажи в городах Греции:

Задание №26. Заполните контурную карту «Основание греческих колоний».

1. Закрасьте одним цветом территорию Греции в VIII (8-м) веке до н. э., а другим цветом берега, колонизованные греками в VIII—VI (8—6-м) веках до н. э.

2. Закрасьте кружочки, обозначающие греческие колонии: Сиракузы, Массилия, Кирена, Ольвия, Херсонес, Пантикапей, Танаис. Напишите первые буквы их названий.

3. Напишите названия островов: Корсика, Сардиния, Сицилия, Крит, Кипр.

4. Закрасьте кружочек, обозначающий самую знаменитую колонию финикийцев (в Северной Африке). Напишите её название.

5. Напишите названия морей — Средиземного, Чёрного.

Задание №27. Вспомните древнегреческий миф.

Чему посвящена изображённая на рисунке сцена? Где, согласно мифу, она происходит? Как зовут героя, держащего яблоки? Как зовут великана? В чём были его обязанности?

Задание №28. Рассмотрите рисунки (с. 22) и ответьте на вопросы.

1. Какой из кораблей — военный или торговый двигался по морю быстрее? Чем объяснить большую скорость передвижения одного из кораблей?

2. Чем отличаются древнегреческие корабли от морских судов нашего времени? (Из каких материалов были построены те и другие? Как они различаются по размерам? по скорости передвижения?)

Задание №29. Впишите недостающие слова.

Олимпийские игры в древности

Задание №30. Ответьте на вопросы.

Однажды незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили враждебный им греческий город. Весть об этом разнеслась по всей Элладе, и спартанцам запретили целых двадцать лет участвовать в Играх.

Чем это можно объяснить? Во скольких Олимпийских играх спартанцам не разрешили участвовать?

Задание №31. Найдите ошибки.

Рассказывали то ли в шутку, то ли всерьёз, что герой Троянской войны царевич Гектор ещё в то время, когда между греками и троянцами были мирные отношения, принял участие в Олимпийских играх. Гектор выставил четвёрку резвых коней, сам управлял колесницей и в гонках на ипподроме обогнал всех соперников. Жена Гектора (как вы помните, её звали Андромаха) была вне себя от радости, в числе других зрителей она восторженно кричала мужу: «Слава победителю!»

Сколько исторических ошибок вы нашли в этом рассказе?

Задание №32. Ответьте на вопросы.

При раскопках ассирийского города Ниневия найдена библиотека глиняных книг. Каждая книга представляет собой одну или несколько табличек. Внизу таблички стоит название книги. Любопытно, что оно автоматически получалось из первых слов произведения. Так, знаменитое сказание о Гильгамеше имеет заголовок «О всё видавшем», потому что оно начинается с этих слов.

Представьте себе, что любимая греками поэма озаглавлена так, как было принято в библиотеке глиняных книг, а именно «Гнев, богиня, воспой». Что это за поэма? Чему она посвящена? С чего начинается и чем заканчивается?

Задание №33. Выполните задания.

Задание №34. Ответьте на вопросы.

Древнегреческий историк Геродот сообщает, что во время вторжения царя Ксеркса в Грецию персидские командиры гнали свои войска в бой кнутами.

1. Какие особенности персидской армии отражает этот факт? Чем его можно объяснить?

2. Почему граждане полисов Греции добровольно шли на смертный бой?